為深入貫徹國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級的戰(zhàn)略部署，推動新材料領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，材料科學(xué)與工程學(xué)院耐火材料科技特派團深入多家重點企業(yè)，開展了一場以“入企調(diào)研、技術(shù)推廣、協(xié)同創(chuàng)新”為主題的專業(yè)服務(wù)活動。

一、 精準(zhǔn)對接，深入一線把脈問需

科技特派團首站抵達(dá)了數(shù)家具有代表性的耐火材料生產(chǎn)與應(yīng)用企業(yè)。通過實地走訪生產(chǎn)線、觀摩工藝流程、與一線技術(shù)及管理人員座談交流，團隊深入了解了企業(yè)在高溫工業(yè)窯爐長壽化、節(jié)能降耗、新產(chǎn)品研發(fā)以及環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)提升等方面面臨的具體技術(shù)瓶頸與迫切需求。例如，在鋼鐵冶煉企業(yè)，團隊重點關(guān)注了鋼包、轉(zhuǎn)爐等關(guān)鍵部位耐火材料的使用壽命與穩(wěn)定性問題；在水泥建材行業(yè)，則聚焦于窯襯材料的抗侵蝕性及熱震穩(wěn)定性提升。這種“把診臺設(shè)在車間里”的調(diào)研方式，確保了后續(xù)技術(shù)服務(wù)的精準(zhǔn)性與實效性。

二、 技術(shù)推廣，賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級

基于前期調(diào)研的扎實基礎(chǔ)，特派團充分發(fā)揮高校在基礎(chǔ)研究和新材料設(shè)計方面的優(yōu)勢，面向企業(yè)集中開展了系列新材料技術(shù)推廣服務(wù)。推廣內(nèi)容主要包括：

1. 新型節(jié)能長壽耐火材料體系：介紹了非氧化物復(fù)合耐火材料、納米改性氧化物材料、功能梯度材料等前沿成果，這些材料在提升熱效率、延長使用壽命方面展現(xiàn)出巨大潛力。
2. 智能化制備與檢測技術(shù)：分享了基于人工智能的原料配比優(yōu)化、3D打印定制化耐火制品制備、以及在線無損檢測與壽命預(yù)測等新技術(shù)，助力企業(yè)提升生產(chǎn)智能化水平和產(chǎn)品質(zhì)量一致性。
3. 綠色制備與資源循環(huán)技術(shù)：推廣了利用工業(yè)固廢制備高性能耐火原料、低耗能燒結(jié)工藝等綠色技術(shù)，為企業(yè)應(yīng)對環(huán)保壓力、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了可行路徑。

通過技術(shù)講座、現(xiàn)場演示和資料發(fā)放，將實驗室的“書架”成果有效推向了產(chǎn)業(yè)的“貨架”，激發(fā)了企業(yè)技術(shù)升級的內(nèi)生動力。

三、 共商共建，搭建長效融通平臺

此次入企調(diào)研與技術(shù)推廣，不僅是一次單向的技術(shù)輸出，更是一次雙向的深度交流與融合契機。活動中，校企雙方圍繞以下方面達(dá)成了多項共識與合作意向：

• 共建研發(fā)平臺：計劃聯(lián)合申報省級乃至國家級工程技術(shù)中心或企業(yè)技術(shù)中心，聚焦行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。
• 共育專業(yè)人才：企業(yè)將為材料系學(xué)生提供穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地和工程實踐課題，學(xué)校將為企業(yè)技術(shù)骨干開設(shè)定制化培訓(xùn)課程，并探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式。
• 共享成果與信息：建立常態(tài)化的技術(shù)交流機制，定期互通行業(yè)動態(tài)、技術(shù)進(jìn)展與市場需求，加速科技成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

四、 展望未來：產(chǎn)教融合促進(jìn)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

本次耐火科技特派團的入企服務(wù)活動，是深化產(chǎn)教融合、服務(wù)地方經(jīng)濟的一次生動實踐。它成功地將高校的創(chuàng)新要素引向產(chǎn)業(yè)一線，將企業(yè)的實際需求帶回學(xué)術(shù)殿堂，構(gòu)建了“需求牽引研發(fā)、研發(fā)驅(qū)動創(chuàng)新、創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)。材料系將繼續(xù)以科技特派團等形式為載體，深化與行業(yè)的血肉聯(lián)系，推動更多新材料技術(shù)落地生根，為我國耐火材料及相關(guān)高溫工業(yè)的綠色、智能、高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)高校的智慧與力量，真正實現(xiàn)“教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈”的有機銜接與協(xié)同共進(jìn)。